11月26日，广西幼儿师范学校校长李小邕在我院艺术楼学术报告厅为我院师生作了题为“学前教育课程改革与发展”的知识讲座。教育系主任杨超有，副主任陈庆文以及该系心理学、学前教育的全体师生到现场听取讲座。

    李老师以“幼儿园教育课程是什么？广西幼儿教育历经了哪些变化？你从中得到了什么反思？”三个问题开始展开自己关于《幼儿园教育指导纲要》下——广西幼儿园课程改革与反思的讲学。

    他说，不同时期对幼儿园课程有不同的界定，幼儿园课程是通过为幼儿安排各种活动来呈现，实施的；是帮助幼儿获得有益的学习经验以及实现幼儿园教育目的重要手段；是促进幼儿身心全面、和谐发展的各种活动的总和。李老师还介绍了分科课程在我国乃至广西的幼儿教育起源和发展历程，评价了分科课程的优势和缺点。他指出，分科课程要便于编定教材；便于教师教学；便于学生交流；便于课程管理和评价。

    最后，他还综述了与分科课程反映人才成长“博”与“专”的辩证关系，反思广西幼儿课程发展。认为新课程应该将综合与分科课程综合起来，遵循”保教并重”和以游戏为基本活动的原则。

    讲座上，他希望学前专业的同学在努力学习专业知识的同时，要多培养自己的专业技能，善于利用肢体语言和亲切感来拉近与孩子之间的距离，争取做一名合格的幼儿教师。