为推进少先队员美育教育的全面发展，提高少先队员的艺术修养和审美能力。3月23日上午，美术与设计学院“蒲公英”美育工作室于我校东校区开展玉林市红领巾校外实践基地美育浸润行动大芦小学专场活动。该院党委书记黄培英等领导班子成员、辅导员及教师代表，团市委兼职副书记、玉林市玉州区大芦小学校长邱春兰及师生代表100余人参加此次活动。

黄培英表示，红领巾校外实践基地是少先队员就近就便参与校外实践活动的重要阵地，建立红领巾校外实践基地是推动玉林市少先队社会化工作进程的主要载体之一。她指出，此次美育浸润行动是依据“校外+校内”互为补充的少先队育人模式进行精心设计的一套适合小学生年龄特点和认知规律的美育实践活动，旨在通过实践活动和互动体验将玉林市红领巾校外实践基地“高校+团员青年+志愿服务”工作机制完美展现出来，为少先队员提供一个展示自我、感受艺术的平台，全面提升少先队员文化理解、审美感知、艺术表现、创作实践等核心素养的同时有助于少先队员社会化发展。

活动中，教师和大学生志愿者向少先队员详细介绍团扇的材质、形状、用途、特点、寓意以及制作方法，鼓励少先队员们发挥奇思妙想，用一花、一叶、一妙手创作出兼具观赏性和实用性的团扇。少先队员们自由发挥，在教师和大学生志愿者的帮助下，将干花进行裁剪、搭配色彩、摆放、粘贴。在欢声笑语中，一把把平淡无奇的素面扇面变得缤纷多彩。

最后，该院教师带领少先队员们参观玉林首届大学生明信片设计大赛展，教师以生动有趣的方式讲解每一幅作品的主题、特点及含义，以此激发少先队员对艺术设计和创作的热情和灵感。

据悉，“蒲公英”美育工作室是该院立足专业和学科发展特色，推进全面实施学校美育浸润行动和辅导员队伍专业化职业化发展双向融合的有效抓手，接下来将系统规划设计辅导员美育工作室建设，突出学生中心，运用美育加强大学生思想政治教育和中小学生素质提升，深度挖掘和研究美育在“三全育人”工作和大中小学思政课一体化建设中的渗透作用，助力学生塑造健全人格，提高抗压性，培养积极乐观精神风貌。

（摄影/胡宛彤 张好）