为进一步提升教育科学学院应用心理学专业学生心理辅导课教学能力和专业水平，传播学生中先进典型的备赛经验，5月10日，该院在东校区学术报告厅举办大学生心理辅导课教学竞赛开幕式。该院院长陈庆文出席开幕式，心理系主任主持活动，教育科学学院心理系全体师生参加开幕式。

会上，罗锂简要介绍本次开幕式的流程，对前来参加开幕式的师生表示诚挚的欢迎。随后，陈庆文为本次大学生心理辅导课教学竞赛的开幕致辞，就“如何办好应用心理专业”，围绕三个方面与师生进行分享：一是简单向师生们汇报今年专业发展情况，强调在学院的努力下，通过了公费心理师范生的培养申请，未来会持续扩大招生；二是通过诸多优秀校友事例，鼓励师生树立专业自信，志存高远，勤勉不怠，同时注重实践；三是谈及对心理辅导课竞赛的认识，肯定以赛促学、以赛促练的重要意义，并强调参赛学生既要“想通”心理教育课堂方案，又要“写通”心理教育课堂方案，还要学会将方案有效落地实操。

随后，指导老师彭洁婷发言，分享了丰富的心理辅导课指导经验，并对参赛学生提出了期望。她表示，要从专注，言语，练习这三个方面去提升个人教学能力。此外，指导教师潘春妮对学生提出三点备赛建议：一是要有扎实的专业基础；二是要具备强烈的求知欲；三是要重视教学过程中的板书设计。

在学生代表分享环节中，全国心理辅导课一等奖获得者罗斯雨同学从赛前准备、赛中感受、赛后生活实践这三个方面分享自身参赛经验。通过实际案例，她生动地展现心理辅导在解决学生心理问题、促进个人成长方面的实际应用，她用幽默风趣的语言剖析自己成长的心路历程，激发在场师生的热情。此外，具有区赛经验的学生也纷纷对参赛建议进行相关补充：学生何方圆提到相互交流、观看优秀教学视频、线下练习演示在心理辅导教学中的重要作用；学生张雨悦表示参加心理辅导竞赛不仅提高自己的心理素质，还锻炼自己的组织协调能力，并鼓励在场学生积极参赛。

(摄影/王朝丽)